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实力派唱跳歌手,竟然猫在乡村小学做音乐老

“各位老师,咱们每个组都有个小小的任务,需要每组准备一个节目,每天课间展示!

啊?准备节目?一个?不行!!我们有好多个节目的!”

于是乎,原计划每天的节目表演环节变成了盛大的热闹的即兴演出……

一言不合就开始唱歌,不愧是来自新疆的音乐老师。这哪里是来参加培训,分明是各自卯着劲儿来斗舞的!

一场正儿八经的音乐老师培训活动,直接搬了一台“春晚”上讲台?“—壹基金壹乐园音乐教室项目教师进阶培训-新疆专场”才是活动名称!他们来这里,是为了学习怎样给乡村孩子更好的音乐教育。

9月28日-30日,在阿里巴巴公益宝贝计划的支持下,来自新疆地区吉木萨尔县、富蕴县、塔城市等10个县市,维吾尔族、哈萨克族、蒙古族、回族、满族、汉族等6个民族的30余位乡村音乐老师齐聚乌鲁木齐,共话音乐课堂。

在那遥远的地方,和孩子一起歌唱

“连续9年,每天家到学校往返多公里,既要照顾好家人,又舍不下我这名学生。我是校长,也是学校唯一的音乐老师,如果我能再多教几个班的音乐课就好了,可是各种会议和其他工作占据了我大量的时间,以至于那么多学生只有一个班级可以正常参与音乐教学……”讲述到学校音乐课情况,阿克苏市喀拉塔勒镇中心小学唯一的音乐老师依明江,眼含泪花,有些哽咽。

“曾经参与过音乐培训的老师请举手。”在9月29日晚间的交流会上,面对新疆省级协调人杨军的提问,全场仅3位老师举手,甚至有老师感叹道“这是我人生中第一次参与培训!”

“学生很多,音乐教室不够用。”“怎样很好的将奥尔夫音乐教学法融入课堂呢?”“期待音乐教室早日完工,让孩子们体会到快乐的音乐课。”学校运营及教师支持机制环节,项目校老师们坐在一起,共创了心中最美音乐教室的模样。

我的青春小鸟飞去又飞来

大家一起讨论了奥尔夫音乐教学法、歌唱教学探索、即兴伴奏、合唱指挥法、学校合唱团组建及指导等诸多培训主题。

“过去的我以为让学生唱好音律才是教学的根本目的,可自从使用了壹基金新的音乐教室后才发现,无关乐器乐理,无关音准音高,更无关高雅通俗,音乐最本真的表现,是自由和开放,让孩子找寻自我和自信。这也是这个项目教给我最好的一堂课。”往期项目校老师分享环节,吉木乃县直小学的音乐教师马文静现场表达了她的观点。

孩子们的精神面貌好不好,是一眼就能看出来的,自信、活泼的精气神,来自学校和老师的引导、教育。好的教学方法,不仅让孩子们受益,也让老师更加自信、开放。

在一场严谨的“唱歌教学探索”课,《青春舞曲》的旋律一出,音乐教室项目的首席培训师——四川师范大学音乐学院副教授杨瑜,便跟随阿克苏市喀拉塔勒镇中心小学校长兼音乐老师依明江的舞步,开心地跳了起来。

面对这样一个个鲜活的故事和不一样的乡村音乐老师,音乐教室项目唯一能做的就是努力升级、不断完善,为TA们的未来赋予更多可能!

壹基金壹乐园音乐教室项目于年发起,以儿童发展为核心,通过为乡村学校改造儿童友好的音乐教学空间,配备音乐教学设备和器材,开发以儿童为中心的音乐游戏活动,培训乡村学校音乐教师,提高乡村学校的音乐教育质量,促进儿童的认知发展和社会交往,帮助乡村儿童在快乐中发展潜能。

截至年5月,已在全国22个省份建成音乐教室间,惠及乡村小学所,受益儿童超过60万人,培训乡村音乐教师及区县教研员近人次。

壹基金以“尽我所能、人人公益”为愿景,专注于灾害救助、儿童关怀与发展、公益支持与创新三大领域,是5A级社会组织,连续九年保持信息公开透明度满分。感谢壹家人支持,欢迎壹家人监督。




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